在一所坡上的学校，她带着孩子向“上坡”走

东跨雅砻江，西抵贡嘎山，南临金沙江，北靠甘孜州，在四川省凉山彝族自治州木里县有一所木里中学。

平均海拔3100米，“抬头望天，感觉天空离自己很近，仿佛一头就可以扎进云里”。2020年8月，浙师大99级旅游班校友，德清四中的地理老师陈雨虹踏着秋色走进了群山环抱的木里，开启了长达一年半的支教之旅。

陈雨虹在木里中学为学生讲评作业

心向往之：启程，从平原走向高原

一份浙江省外派援藏援疆援川的文件，让陈雨虹心里咯噔了一下。“支教！”她毅然做出了决定。报名、体检，战胜隐藏的难关，挑战一切的未知。当陈雨虹得知自己即将成为浙江省第二批援川教师时，喜悦之余，她的内心又多了几分忐忑和矛盾。

为人师、为人母、为人妻、为人子，多重身份下的陈雨虹显得有些进退两难。九岁的儿子还在上小学，作为母亲，她既不想缺席孩子的成长，又希望能在更广阔的天地去实现自己的价值。所幸，儿子的懂事、家人的支持给了她坚定下去的勇气。
这次她将为人师摆在了前头，“我想适当的离别，对孩子来说也是一次关于珍惜和坚强的成长必修课。”面对父母，她在辞行前只是轻描淡写地打趣道：“你们就当我又去外面上了一年半的大学吧。”在她看来，这次支教之行既是自己人生体验的丰富，也是和家人的共同成长与锻炼。

离开熟悉的家人和家乡，从平原走向高原，陈雨虹如愿开启了她的木里之行。

坐落云海之中的木里中学

身历行之：跨越，迎难而上暖凉山

来到海拔3000多米的高原，陈雨虹需要跨越的不仅仅是距离和思念，还有大相径庭的生活习惯和稀薄空气所带来的高原反应。初到木里，陈雨虹的工作和生活都有了巨大的变化，这一切对她来说都是极大的挑战。

学校建在山上，从校门口到宿舍需要一路爬坡，“由于海拔高，走路只要稍急一些，心率就会变得很快，常常需要蹲下来休息一会儿才能够缓过来。”到了晚上，由于高原上氧气含量较少，她和一起支教的援友们常常被折磨得整夜失眠。

麻辣的川菜，也让从小在浙江长大习惯清淡饮食的陈雨虹一时难以适应。一周过后，她的脸上出现了一些“青春痘”。“原来从没长过痘痘，到这边反而更加青春了。”她调侃道。因此，陈雨虹与援友们一起搭了个简易的小灶台，周末常常聚在一起，烹饪家乡的美食，慰藉思乡之情。

陈雨虹外出游玩

除了生活，她面临的首要难题是教学工作上的压力。

木里中学作为援建学校，硬件设施并不差，但是师资严重匮乏。60人的庞大教学班，给了教师很大压力，“很多当地的主科老师，一周要上30—40节课”。由于交通闭塞，“从西昌到木里坐动车都要六七个小时”，再加上繁重的课时任务和艰难的生活条件，当地几乎留不住人才。即使是很多和当地政府签约的定向师范生，在回到这里两三年后，也有不少放弃编制离开的。

更大的困难在于学习意识的淡薄。“家庭条件较好的人家，多把孩子送往成都、攀枝花等教育较发达地区。”留在当地的孩子缺乏良好的基础教育，家庭教育更是几乎为零。一些孩子甚至还不明白知识改变命运的道理，本来一个课时就能教完的课程，常常需要好几个课时才能完成。
即使已经放慢了教学节奏，在看到周测和月考的成绩时，陈雨虹还是产生了很强的挫败感：“自己辛苦教了很久，学生们的成绩却还是没有起色的时候，真的很难过。”

每当这种时候，陈雨虹就会想起与孩子们初次相遇的那天。来到木里的第一天，他们边鞠躬，边说着“老师好”，认真的样子有些好笑又让人心疼。在她的办公桌上，放着一个画着笑脸的陶瓷杯。还记得那天课代表把水杯轻轻放好，甜甜地说了声：“老师辛苦了，多喝点水。”当这些画面浮现在脑海，陈雨虹又释然了，给孩子们多一点的时间，相信他们一定会更好。

木里热情淳朴的孩子

谈起那些坚守在这片土地上的当地老师，陈雨虹钦佩不已。“他们满怀赤忱，兢兢业业，教书育人。他们不仅是老师，也短暂充当了父母的角色。大家都一股劲地想把这里的教育搞上去。”为了能将这份爱传递得更远、更久，陈雨虹还与丈夫商量打算结对帮扶当地困难家庭的孩子。“即使再难，也要竭尽所学教给孩子们，帮他们走出大山。”陈雨虹坚定地说。

为今念之：乘风，不平凡的成长

在支教几个月后，陈雨虹收到了九岁的儿子一笔一划写给自己的信。
“妈妈，你在木里好吗？……妈妈，你去支教，去那么远的地方很勇敢，我也要做一个勇敢的人，我会更加努力学习，不让妈妈失望。妈妈，你在木里一定要平安，要注意身体，我和爸爸等你回来。妈妈，我爱你。”
作为母亲的陈雨虹不禁潸然泪下。如她所期望的那样，这段支教旅程中，她和儿子都在成长。每当结束一天的繁忙工作，她都会与家人视频通话——分享当地见闻，了解家中长短。听儿子讲故事，陪他跳绳、做游戏，陈雨虹用这种特殊的方式陪伴见证着儿子的成长。

选择支教，她固然有所牺牲，但得到的却更多。这次宝贵的旅途让她看到了塞上风光和藏族风情，看到了漫山遍野的经幡和虔诚信仰的白塔，更重要的是她让一群天真淳朴的孩子燃起了对知识的渴求，让他们离山外面的世界更近了一步。

塞上风光

面对支教这件许多人眼中不平凡的事，陈雨虹坦言：“在我看来，这其实也很平凡，不过我在其中收获了很多不平凡的经历。”她说，要真正改变当地孩子的命运，仅靠他们这些支教队伍远远不够，需要有更多的的社会力量去关注。

在采访的最后，陈雨虹回想起在浙师大的学习时光，非常感慨：“在师大的四年，给了我莫大的帮助和启发。这不仅限于专业知识，在人生道路上也非常受用。”

小小的木里承载着两种希望。一种是山里的孩子对走出大山的希望，一种是老师们为了教育扶贫，传播知识与梦想的希望。他们带着对知识的渴求从山里一步步走出去，他们带着对教育的热忱心甘情愿走进大山。而今师已往，她带着孩子正向上坡走去，愿孩子们能如蒲公英的种子一般，乘风飞往大山之外，上演一场关于希望与热爱的双向奔赴。

老师寄语

人生如路，需从荒漠走向繁华，希望在校的学弟学妹们记住刚迈入校园时对自己美好未来的憧憬，把握好在校的学习生活，为不久的将来踏入社会打下良好的基础，相信只要我们抱着一颗真诚的心去努力，人生的每一个阶段都有风景。愿你们是永远奔腾的千里马!

“跟着总书记学党史”专题

学史明理 学史增信 学史崇德 学史力行

欢迎大家在评论区一起分享学习心得

文字 | 何佳婧 胡冰怡 谌思屹 

今日编辑 | 吴翰

责任编辑 | 姜雯静

往期回顾